
Studij Poslovne informatike – 4+1
STUDIJ POSLOVNE INFORMATIKE – BUDUĆNOST JE SADA!
Fakultet za menadžment i poslovnu ekonomiju nudi savremeni studijski program Poslovne informatike, osmišljen da spoji tehnologiju, menadžment i digitalni razvoj u jedno praktično obrazovanje. Ovaj program pruža studentima kombinaciju poslovnih i informatičkih znanja, pripremajući ih za uspješne karijere u IT industriji i poslovnom menadžmentu.
Šta nudi studij Poslovne informatike?
Pored temeljnih poslovnih i informatičkih znanja, studenti na ovom smjeru stiču napredne vještine u razvoju informatičkih sistema, sistemskoj analizi i dizajnu informacionih sistema. Program omogućava razumijevanje ključnih digitalnih tehnologija, poslovnih modela i procesa digitalne transformacije, osposobljavajući studente za rad u dinamičnom i tehnološki naprednom okruženju.
NOVO! Četverogodišnji studij (240 ECTS bodova)
Do sada su studenti mogli završiti trogošnji studij (180 ECTS bodova) i steći zvanje bachelor poslovne informatike. Od ove godine, fakultet uvodi i četverogodišnji studij (240 ECTS bodova), omogućavajući studentima da steknu dodatne kompetencije potrebne za visokopozicionirane uloge u IT sektoru i poslovnom menadžmentu.
Ova promjena dolazi kao odgovor na sve veću potražnju za stručnjacima s dubljim tehničkim znanjem i menadžerskim vještinama, koji su sposobni da vode i implementiraju digitalne projekte u kompanijama i organizacijama.
Fakultet za menadžment i poslovnu ekonomiju prati najnovije trendove u IT industriji, omogućavajući studentima savremeno obrazovanje koje ih priprema za buduće izazove i karijerne prilike.
Ranije objavljeno
Izmjena termina nastave – Tuzla
Obavještavamo studente I godine, koji nastavu slušaju u Tuzli, da je nastava iz predmeta Poslovni [...]
Studij Poslovne informatike – 4+1
STUDIJ POSLOVNE INFORMATIKE – BUDUĆNOST JE SADA! Fakultet za menadžment i poslovnu ekonomiju nudi savremeni [...]
Studijski program: Bezbjednosni menadžment
Fakultet uvodi novi studijski program Bezbjednosni menadžment, osmišljen kako bi studentima pružio interdisciplinarno znanje iz [...]